INOVASI PEMBELAJARAN PAUD DI ERA DIGITAL

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membuka peluang besar dalam dunia pendidikan. Tidak hanya untuk pendidikan tingkat tinggi, tetapi juga untuk pendidikan anak usia dini (PAUD). Sebagai pendidik dan pegiat inovasi pembelajaran, saya percaya bahwa teknologi dapat menjadi jembatan untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih kreatif, menyenangkan, dan bermakna bagi anak-anak.

Pada tanggal 8 Maret 2026 pukul 09.00 WIB, saya berkesempatan berbagi gagasan dan praktik inovasi dalam sebuah sesi bertajuk “Inovasi Media Pembelajaran PAUD: Membangun Cerita Interaktif Berbasis AI Tanpa Coding.” Kegiatan ini diselenggarakan secara tatap muka virtual melalui Zoom dan diikuti oleh para pengurus serta kolega yang memiliki perhatian besar terhadap pengembangan kualitas pendidikan anak usia dini di Indonesia.

ASISTEN UNTUK BELAJAR DAN BERKARYA : NOTEBOOKLM

Di era transformasi digital, dunia pendidikan terus bergerak menuju pendekatan yang lebih adaptif, personal, dan berbasis teknologi. Salah satu inovasi yang menarik perhatian adalah NotebookLM dari Google, sebuah asisten riset dan pembelajaran berbasis kecerdasan buatan yang dirancang untuk membantu pengguna memahami informasi secara lebih cepat, terstruktur, dan mendalam. Platform ini dapat diakses melalui https://notebooklm.google.com dan menjadi solusi cerdas bagi pendidik, mahasiswa, trainer, maupun institusi pendidikan yang ingin mengoptimalkan proses belajar berbasis dokumen dan sumber referensi.

NotebookLM dikembangkan oleh Google sebagai bagian dari ekosistem AI modern yang memanfaatkan model Gemini. Berbeda dari chatbot umum, NotebookLM bekerja berdasarkan sumber yang diunggah langsung oleh pengguna. Artinya, AI akan membaca, menganalisis, dan merespons berdasarkan dokumen yang benar-benar relevan dengan kebutuhan pembelajaran Anda. Pendekatan ini membuat proses belajar menjadi lebih fokus, kontekstual, dan minim distraksi.

GURU PRODUKTIF DI ERA DIGITAL BERSAMA ASISTEN AI

Awal tahun 2026 ini saya kembali diberi kesempatan untuk berbagi bersama Yayasan Peduli Pembelajar Merdeka (YPPM), dalam sebuah diklat yang menurut saya sangat relevan dengan kondisi pendidikan hari ini. Temanya sederhana, tapi dalam maknanya: “Guru Produktif di Era Digital Bersama Asisten AI.” Kegiatan ini dilaksanakan tanggal 21–25 Februari 2026, dengan tatap muka virtual pada 21 Februari pukul 09.00 WIB.

Kenapa tema ini dipilih? Karena saya melihat satu hal yang sama di banyak sekolah: guru-guru hebat, penuh dedikasi, tapi sering kewalahan dengan tuntutan administrasi, pembuatan media, laporan, hingga inovasi pembelajaran. Waktu terasa kurang. Energi terkuras. Ide ada, tapi sulit dieksekusi.

ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN PAUD

Saya, ingin berbagi cerita sekaligus mengajak teman-teman untuk ikut dalam perjalanan belajar yang seru dan relevan banget dengan dunia pendidikan hari ini. Di era serba digital seperti sekarang, kita tidak bisa lagi menutup mata dari perkembangan teknologi, termasuk kecerdasan buatan (AI). Pertanyaannya bukan lagi “perlu atau tidak?”, tapi “bagaimana kita memanfaatkannya dengan bijak untuk anak-anak?”

SEMUA GURU BISA ANIMASI

Awal tahun 2026 ini saya membuka lembaran baru dengan semangat yang berbeda. Dunia berubah cepat, teknologi bergerak lebih cepat lagi, dan pendidikan tidak boleh tertinggal. Karena itu, saya bersama rekan-rekan IGI Kota Surabaya mengadakan diklat online bertajuk “Semua Guru Bisa Animasi – Membuat Video Animasi Sekejab dengan AI.” Kegiatan ini berlangsung tanggal 10–15 Januari 2026, dan jujur saja, ini bukan sekadar pelatihan biasa. Ini adalah gerakan kecil untuk perubahan besar.

Sebagai Ketua Daerah IGI Kota Surabaya, saya sering bertemu guru-guru hebat dengan semangat luar biasa. Tapi banyak dari mereka merasa minder ketika bicara soal teknologi, apalagi AI. Ada yang bilang, “Wah, itu rumit, Pak.” Ada juga yang merasa, “Saya sudah tidak muda lagi.” Padahal faktanya, AI hari ini justru hadir untuk memudahkan, bukan mempersulit.

MEDIA AJAR PAUD TERINTEGRASI - DENGAN AI

Dunia pendidikan terus bergerak, dan guru—termasuk guru PAUD—tidak bisa lagi berjalan dengan cara lama. Teknologi, khususnya Artificial Intelligence (AI), hadir bukan untuk menggantikan peran guru, tetapi untuk menguatkan kreativitas dan efektivitas pembelajaran. Inilah semangat yang saya bawa ketika dipercaya menjadi narasumber pada kegiatan Diklat Online “Media Ajar PAUD Terintegrasi dengan AI” yang diselenggarakan pada 20–25 Desember 2025.

Bagi saya pribadi, kesempatan ini bukan sekadar berbagi materi, tetapi juga berbagi pengalaman, kegelisahan, dan harapan tentang masa depan pendidikan anak usia dini. Bersama rekan narasumber hebat, Ressy Riezki Chairani, M.Pd., saya bertemu dengan para pendidik PAUD dari berbagai daerah yang punya satu kesamaan: ingin belajar dan berkembang.

KODING DAN KECERDASAN ARTIFISIAL SEPAJO - JOMBANG

Pada tanggal 22–23 November 2025, saya mendapatkan kesempatan berharga untuk menjadi narasumber dalam kegiatan Workshop Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk PAUD yang diselenggarakan oleh SEPAJO (Sekolah Penggerak Kabupaten Jombang). Kegiatan ini berlangsung selama dua hari penuh, mulai pukul 08.00 hingga 15.00 WIB, diikuti oleh lebih dari 100 guru TK Sekolah Penggerak dari berbagai wilayah di Kabupaten Jombang. Bagi saya, pengalaman ini bukan sekadar berbagi pengetahuan, tetapi juga menjadi ruang refleksi sekaligus inspirasi untuk terus berkontribusi dalam pengembangan pendidikan anak usia dini di Indonesia.

Workshop ini dirancang untuk menjawab kebutuhan baru dunia pendidikan: bagaimana mempersiapkan guru PAUD agar mampu mengenalkan konsep koding dan kecerdasan artifisial (AI) secara sederhana, menyenangkan, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak. Perkembangan teknologi yang begitu cepat membuat literasi digital tidak lagi menjadi keterampilan tambahan, tetapi kebutuhan dasar. Karena itu, guru PAUD perlu memiliki bekal pemahaman yang cukup agar dapat mengintegrasikan teknologi dengan cara yang bijak, kreatif, dan tetap mengutamakan esensi pendidikan anak usia dini.