Bagus Sumantri

Kesempatan untuk berbagi ilmu selalu menjadi pengalaman berharga, terlebih ketika berbicara tentang pendidikan dan masa depan generasi muda. Pada tanggal 28–29 April 2026, saya mendapatkan kehormatan menjadi narasumber dalam kegiatan Bimbingan Teknis Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Bagi Guru SD yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya meningkatkan kreativitas dan inovasi guru dalam menghadirkan pembelajaran yang lebih menarik dan relevan dengan perkembangan teknologi. Bertempat di Aula Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, kegiatan berlangsung dengan penuh antusiasme dari para guru sekolah dasar yang hadir.

Laporan belajar siswa pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) bukan sekadar dokumen administratif, tetapi menjadi jembatan penting antara proses pembelajaran di sekolah dengan pemahaman orang tua terhadap perkembangan anak. Dalam konteks pembelajaran modern, laporan belajar harus mampu menggambarkan perjalanan belajar anak secara utuh, bermakna, dan berkesinambungan, bukan hanya berisi angka atau penilaian semata. Mengacu pada panduan pembelajaran dan asesmen terbaru, laporan belajar di PAUD disusun berdasarkan prinsip bahwa setiap anak berkembang dengan cara dan kecepatan yang berbeda. Oleh karena itu, laporan tidak membandingkan anak satu dengan yang lain, melainkan menampilkan capaian perkembangan individu berdasarkan proses yang telah dilalui. Hal ini menjadikan laporan sebagai alat refleksi, baik bagi guru maupun orang tua, dalam memahami kebutuhan dan potensi anak.

Tanggal 13–14 April 2026 jadi salah satu momen yang cukup berkesan buat saya. Di tanggal itu, saya diberi kesempatan untuk jadi narasumber dalam kegiatan Bimbingan Teknis Peningkatan Kompetensi Digital untuk guru TK di Kota Mojokerto. Kegiatannya diadakan langsung oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Mojokerto, dan pesertanya adalah para guru hebat yang punya semangat belajar luar biasa. Jujur, dari awal datang saja saya sudah ngerasain vibe positifnya. Para peserta terlihat antusias dan benar-benar siap untuk upgrade skill, khususnya di bidang pembelajaran digital. Buat saya, ini jadi energi tambahan supaya bisa sharing dengan maksimal. Hari pertama dimulai dengan pengenalan Platform Merdeka Mengajar (PMM). Di sesi ini, kita bahas fitur-fitur dasar sampai cara penggunaannya. Tapi nggak cuma teori, para peserta juga langsung praktik. Jadi nggak cuma “tahu”, tapi juga “bisa”. Ini penting banget, karena teknologi itu harus dic...

Di era sekarang, bikin video pembelajaran itu nggak cukup cuma “jelasin materi lalu selesai”. Siswa butuh sesuatu yang lebih hidup, lebih interaktif, dan pastinya lebih engaging. Nah, itulah yang jadi benang merah dalam kegiatan diklat online bertajuk Rahasia Membuat Video Pembelajaran yang Interaktif dan Menarik yang saya ikuti sekaligus saya bawakan. Diklat ini bukan sekadar teori, tapi langsung praktik. Fokus utamanya ada dua hal penting: bagaimana memanfaatkan AI dari Google untuk membuat alur (flow) video animasi, dan bagaimana mengubah video biasa jadi interaktif menggunakan aplikasi Lumi. Dari awal kegiatan, saya tekankan satu hal: guru zaman sekarang bukan cuma pengajar, tapi juga kreator konten. Bedanya, konten yang kita buat punya tujuan jelas—membantu siswa memahami materi dengan cara yang lebih menyenangkan.